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以赛促学,我院学科竞赛工作成效显著

来源:学科竞赛 发布时间:2018-01-03 作者: 阅读数:8164次

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2017年,在学院领导的高度重视和关怀下,在学院各个部门的鼎力协作和全体竞赛师生的不断努力下,我院共参加各级各类学科竞赛28项,覆盖我院所有学科门类;通过学科竞赛活动,启发学生创新意识、强化创新能力,取得了显著的成效。

一、营造浓郁的竞赛氛围,确保学科竞赛活动的有效性、持久性

2017年,学院学科竞赛积极持续发挥传统项目优势,如电子设计、智能汽车、电子商务、服务外包竞赛排名均位居全省独立院校前三;并努力培育新兴项目,如“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“互联网+”创新创业竞赛。学院共组织1700余人次学生参加竞赛,70余名教师参与指导,占比一线教师的30%;投入150余万专项经费;共获得省级及以上奖项136项,其中国际级3项,国家级16项,省级及华东赛区奖项117项,获奖等级及数量在同类高校中名列前茅

二、加强管理、完善制度,不断推进学科竞赛活动的规范化、制度化。

我院重视指导教师队伍建设,制定有效措施稳定指导教师队伍,强调应用为主,实现多学科指导教师的融合。同时,积极鼓励指导教师参加培训,搭建培训交流平台,提高教师实战能力,使之转化成为竞赛指导能力;鼓励指导教师把课程教学与实践教学有机结合,延伸教学边际,助力学科竞赛活动;鼓励教师根据学科竞赛的特点,发挥学生的主观能动性,营造教学相长的良好氛围,确保对学科竞赛工作的全过程管理

学院专门成立学科竞赛组织委员会,并开设竞赛班、实验班,以学科竞赛为载体,以专业为基础,采取导师制梯度培养,为各级各类学科竞赛吸纳优秀人才。加强社团建设,强调科技社团是学生科技创新活动的参与主体,以社团为抓手,成立电子协会、机械协会等学生科技团体,吸引和推动我院学生把科研兴趣转化为创新的动力。

三、强化激励、搭建平台,提高学科竞赛活动的主动性、积极性

完善学科竞赛激励机制,提高师生参与学科竞赛活动的主动性。学院对在学科竞赛中获奖的学生,给予学业和奖金的奖励;对指导学生参赛的教师记课时酬金和奖金鼓励,将教师指导大学生学科竞赛纳入考核、评价体系从从制度上调动师生的参赛积极性,获得竞赛活动的持久动力

学院根据竞赛要求及竞赛项目发展情况,建立多层次、多元化的学科竞赛支撑平台,支持学生参与各类科技竞赛活动。学院尽量提供竞赛场所,不断完善与竞赛相关的实验条件,在原有实验室资源的基础上进行整合和优化;允许学生利用实验室的器材设备,使学生更加充分地参与科研项目的研究过程,尽量减少学生在竞赛过程中遇到阻碍因素。同时,在二、三、四年级,鼓励学生以学科竞赛为项目进行科研实验,通过申报并承担省、校大学生科技创新计划、培育项目,促进学生学科竞赛成果的转化。

四、丰富校园文化,提高学生创新实践能力,提升人才培养质量。

院积极搭建学科竞赛平台,鼓励学生参与各层次学科竞赛活动,在竞赛中不断进行创新设计,培养创新能力,为优秀学生脱颖而出创造条件;有助于校园文化建设,对形成良好的校园学术氛围具有积极的作用。

学院长期立足于应用型人才培养定位,充分认识到学科竞赛能力对学生可持续发展的重要性,高度重视学院学生竞赛工作。近年来,我院以学科竞赛为载体,注重倡导学生科学精神和创新意识的培养,充分突出专业知识在学科竞赛中的作用,把学科竞赛与学科专业紧密联系起来;把学科竞赛作为课堂教学的延伸和拓展,优化人才培养过程,不断提升人才培养质量。

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